miércoles, 2 de mayo de 2012
martes, 1 de mayo de 2012
ACTIVIDAD
Para el desarrollo de esta actividad se
requiere que el estudiante desarrolle los siguientes puntos:
1.1.1 Realizar el
anterior mapa conceptual y complementar con la información encontrada en
los siguientes sitios web. http://www.creatingtechnology.org/history.htm.
(workforce, 2010).
1.1.2 Tomar como referencia el siguiente sitio http://medusa.unimet.edu.ve/mecanica/bpii00/Historia/historia.htm). (UNIMET, 2010).
Para dar cumplimiento a esta actividad,
el estudiante podrá:
Elaborar
una exposición tomando como referencia el ítem anterior.
A
medida que el arte y la ciencia de la producción, la ingeniería transforma la
naturaleza para servir a un gran número de personas. Para transformar la naturaleza requiere un
conocimiento en las ciencias naturales, para servir a la gente adecuada
requiere el conocimiento sobre los factores socioeconómicos. Internamente, la ingeniería tiene tres
aspectos: ingeniería de la ciencia , el diseño y la el desarrollo y la gestión
y organización . Externamente, está estrechamente vinculada con las ciencias
naturales, por un lado y la industria por el otro. En conjunto, constituyen los
principales motores de la tecnología .
(creatingtechnology.org)
El estudiante tomara como referencia los
siguientes puntos a desarrollar:
1.3.1 Ingresar
al sitio http://www.creatingtechnology.org/syseng.htm;
analizar la información que allí se encuentra.
1.3.2 Completar
el siguiente cuadro:
Ingeniería de
diseño y desarrollo
|
Ciencias de la
ingeniería
|
Enfoque de sistemas
|
-Desarrollo, los
ingenieros trabajan con sus clientes para aclarar, explorar opciones, y
definir un conjunto de requisitos viables para el sistema
- Diseño, modelan
el sistema en subsistemas más pequeño utilizando el enfoque de sistemas .
|
La ciencia de la ingeniería
delinea los principios básicos y
mecanismos (la mecánica de sólidos, fluidos, termodinámica, el
electromagnetismo) para un amplio tipo de sistema artificial con bases
físicas susceptibles de un diseño deliberado y control.
|
El análisis de sistema se basa en la metodología
interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos. (Véase mapa
conceptual)
|
1.4.1 Analizar
las características de la comunicación.
- Requiere de al menos dos interlocutores, un
emisor y un receptor.
- Se apoya de signos complementarios para una mejor comprensión por
parte del receptor.
- El emisor posee más libertad expresiva.
- La comunicación oral es efímera
1.4.2 Elaborar un mapa conceptual
que evidencia la comunicación oral y escrita.
1.4.3 Realizar
un cuadro de caracterización en la comunicación oral y escrita.
CARACTERÍSTICA DE
LA COMUNICACIÓN
|
|
Oral
|
Escrita
|
-Se dice y escucha-Espontánea-Se rectifica-Utiliza modismos-Acción
Corporal-Es dinámica
|
-Se escribe y se lee-Es razonada-Se evidencia-Solo literaria-Utiliza la
gramática-Estática.
|
Para el desarrollo exitoso de esta
actividad el estudiante podrá:
2.1.2 Describir
un sistema y subsistemas.
- Un sistema es el conjunto de componente interrelacionados e
interdependientes en interacción
- Un subsistema es la introducción de un sistema más pequeño en
otro sistema mayo
2.1.3 Dar
ejemplos de sistemas abiertos y cerrados.
Un sistema cerrado es aquel que solo
utiliza sus propios recursos
Ejemplo: una olla a presión, el termo
(ambos utilizan su propio recurso y así hacer su función)
Un sistema abierto es aquel que depende
e interactúa con otro sistema
Ejemplo:el
cuerpo humano, el motor de un auto, la planta, una vela quemándose
2.1.4 Armar un glosario con los siguientes términos:
Adaptabilidad, Atributo, Contexto, Dato, Entrada, Entropía, Estabilidad,
Globalidad, Homeostasis, Información, Integración, Neguentropía, Parámetro,
Permeabilidad, Proceso, Rango, Recursividad, Relación, Retroalimentación,
Salida, Sinergia, Sistema abierto, Sistema cerrado, Sistema de control y
variable.
-Adaptabilidad, La adaptabilidad asociada a un material hace referencia a aquellos
materiales que se amoldan más fácilmente a otros elementos
- Atributo (informática), una especificación que define una propiedad de un Objeto,
elemento o archivo.
-Contexto, (proceso, hebra...) es el mínimo conjunto de datos utilizado por una tarea
que debe ser guardado para permitir su interrupción en un momento dado, y una posterior continuación desde el
punto en el que fue interrumpida en un momento futuro.
-Dato, es una representación simbólica
(numérica, alfabética, algorítmica, entre otros.), un atributo o característica
de una entidad. Los datos describen hechos empíricos, sucesos y entidades.
-Entrada,entrada/salida en computación, también abreviado E/S o I/O (del
original en inglés input/output), es la colección
de interfaces que usan las
distintas unidades funcionales (subsistemas) de un sistema de
procesamiento de información para comunicarse unas
con otras, o las señales (información) enviadas a través
de esas interfaces.
-Entropía, La entropía está
relacionada con la tendencia natural de los objetos a caer en un estado de
desorden.
- Estabilidad,es estable cuando se mantiene en
equilibrio a través del flujo continuo de materiales, energía e información la
estabilidad ocurre mientras los sistemas pueden mantener su funcionamiento y
trabajen de manera efectiva.
-Homeostasis, La homeostasis es la
propiedad de un sistema que define su nivel de respuesta y de adaptación al contexto.
- Información,un conjunto
organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que
recibe dicho mensaje.
- Integración, trata de la acción y efecto de integrar o integrarse (constituir
un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o
algo pase a formar parte de un todo).
-Neguentropía, se puede
definir como la tendencia natural de que un sistema se modifique según su
estructura y se plasme en los niveles que poseen los subsistemas dentro del
mismo.
-Parámetro, es una variable que puede ser recibida
por una rutina o una subrutina (que utilizan los valores asignados a un
parámetro para modificar su comportamiento en el tiempo de ejecución).
-Permeabilidad,
La permeabilidad de
un sistema mide la interacción que este recibe del medio, se dice que a mayor o
menor permeabilidad del sistema el mismo será mas o menos abierto
-Proceso, un proceso es un concepto
manejado por los sistemas operativos, que está compuesto por las instrucciones
de un programa destinadas a ser ejecutadas por el microprocesador, su estado de
ejecución en un momento dado, su memoria de trabajo y otras informaciones.
-Recursividad,podemos entender por
recursividad el hecho de que un sistema, este compuesto a su vez de objetos que
también son sistemas. En general que un sistema sea subsistema de otro mas
grande.
-Rango, el concepto de rango
indica la jerarquía de los respectivos subsistemas entre sí y su nivel de
relación con el sistema mayor.
-Retroalimentación:
La
retroalimentación se produce cuando las salidas del sistema o la influencia de
las salidas del sistemas en el contexto.
-Salida, Las salidas de un sistema
se convierte en entrada de otro, que la procesará para convertirla en otra
salida, repitiéndose este ciclo indefinidamente
- Sinergia, es la integración de elementos que da
como resultado algo más grande que la simple suma de éstos, es decir, cuando
dos o más elementos se unen sinérgicamente crean un resultado que aprovecha y
maximiza las cualidades de cada uno de los elementos.
-Sistemas abiertos, son aquellos sistemas
informáticos que proporcionan alguna combinación de interoperabilidad,
portabilidad y uso de estándares abiertos. (También puede referirse a los
sistemas configurados para permitir el acceso sin restricciones por parte de
personas y otros sistemas, si bien este artículo sólo discute la primera
acepción.) comomessenger y portales de su prototipo.
- Sistemas cerrados,
son aquellos sistemas cuyo
comportamiento es totalmente determinista y programado, y operan con muy
pequeño intercambio de materia y energía con el ambiente.
-Variables, una constante es un valor que no puede ser
alterado durante la ejecución de un programa.
2.2.1 El estudiante realizara lo
siguiente:
a) Digitar
el siguiente algoritmo utilizando pseint.
Proceso UNO
Leer a;
Segun a Hacer
0,1,2,3: Escribir "Desaprobado";
4,5,6: Escribir "Condicional";
10: Escribir "Excelente!";
De Otro Modo: Escribir "Aprobado"
FinSegun
FinProceso
b)
Explicar el resultado.
La función Según es una
instrucción condicional
Como dice
la fusión segúnla variable a, condicional
sila
Variable aestá
en laopción de 0,1,2,3 me dice
"Desaprobado",
si la
variable a
está enlaopción4,5,6 me dice “Condicional",
si la
variable a
es solo la opción 10, me dice "Excelente!”,
si la
variable a
no cumple con ninguno de lasopciónes anteriores me dice "Aprobado".
c)
Elaborar el diagrama de flujo
utilizando pseint.
2.2.2 El estudiante podrá:
a) Tomar
como referencia el siguiente diagrama de flujo.
Algoritmo:
ProcesoSuma_ciclo
a<-0 //
variable numerica
tot<-0
// acumulador
Escribir"Ingrese
un numero (0 para salir)";
Leer a;
Mientras
a<>0 Hacer //repetir el ciclo si a esdifernte a 0
tot<-tot+a;
// acumulador sumale la variable
Escribir"Ingrese
otro numero (0 para salir)";
Leer a;
FinMientras
Escribir"total:
",tot; // acumulador con los numeros escritos hasta que se
introdujo 0
FinProceso
b) Trabajar con pseint para ejecutar el algoritmo
correspondiente al ítem anterior.
Ilustración 10: Diagrama de fujo - algoritmo SUMA_CICLO
Ilustración 10: Diagrama de fujo - algoritmo SUMA_CICLO
2.3.1 El estudiante podra:
a) Según
la categoría del modelo (mental o formal) a cual pertenecen según lo siguiente:
- Microsoft
office Visio.
- Opinión sobre
la situación actual de la ingeniería de sistemas.
- El plano de
la universidad cooperativa de Colombia.
- Prototipo de
un auto del año 1960.
- Requerimiento
de hardware para el computador.
- Crear un mapa
conceptual sobre simulación en Colombia.
Modelos Mentales: Depende de nuestro
punto de vista, suele ser incompletos y no tener un enunciado preciso, no son
fácilmente transmisibles. Ejemplo: Ideas, conceptualizaciones.
Modelo Formales: Están basados en
reglas, son transmisibles. Ejemplo:
Planos, diagramas, maquetas.
CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MODELO
|
|
MODELO MENTAL
|
MODELO FORMAL
|
-Microsoft office
Visio.
-Opinión sobre la
situación actual de la ingeniería de sistemas
-Requerimiento de
hardware para el computador.
|
-El plano de la universidad cooperativa de Colombia.
-Prototipo de un
auto del año 1960.
-Crear un mapa conceptual sobre simulación en
Colombia.
|
2.3.2 El estudiante debe dar ejemplos de
modelos determinísticos,
estocásticos, dinámicos, estáticos, continuos y discretos.
Ejemplo de modelos determinísticos
- cuanto tiempo demora un auto que viaja a 80
km/h para recorrer una distancia de 120 km. Usando T=x/v T= 120km/80km/h=1.5H
Ejemplo de modelos estocásticos
- el estado del tiempo en meteorología
para el próximo mes, jugar la lotería. Ambos la variables es impredecible.
Ejemplo de modelos dinámicos
- la variación de la temperatura del
aire durante un día, Encender un equipo electronico presionar un tecla
Ejemplo de modelos estáticos
- circuito eléctrico de una casa, líneas de teléfono, tubos de agua
Ejemplo
de modelos continuos
-Supongamos que una
variable X puede tomar valores al azar en un rango (a, b). En este caso, se
dice que X tiene una distribución uniforme entre a y b
Ejemplo de modelos discretos
- Supongamos que una variable X puede tomar valores infinitos (n). En
este caso, se dice la probabilidad de X es 1/n
2.3.3 El estudiante debe tomar como
referencia el sistema real de una sección de caja de un supermercado e
identificar: los
elementos o entidades que intervienen en este, las actividades por cada entidad
y las variables encontradas.
Caja REGISTRADORA
Definición del sistema: Calcular y registrar transacciones
comerciales, e incluye un cajón para guardar dinero.
Variables: cantidad de artículos
Parámetros: Valor articulo
2.3.4 El estudiante debe elaborar la siguiente tabla
formulando aspectos importantes de la modelación y la simulación:
IMPORTANCIA
|
|
Simulación
|
Modelación
|
- Descubrir el comportamiento de un
sistema
- Postular teorías
o hipótesis que expliquen el comportamiento observado
|
- Son sencillos, con bajo costo de desarrollo y operación,
manejables.
- Es una
representación de la realidad que ayuda a entender cómo funciona
|
2.4.1 El estudiante debe identificar la visión del ingeniero de
sistemas a nivel mundial, nacional y regional:
VISIÓN DEL
INGENIERO DE SISTEMA
|
||
Mundial
|
Nacional
|
Regional
|
Satisfacer las necesidades de sistematización y
automatización de las organizaciones aumentan
día a día,
|
Motivar a las
industriales colombianos a invertir en industrias de software.
|
Promover el uso de nuevas tecnologías y
metodologías apoyadas por los
Computadores.
|
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